En la jornada del 11 de agosto se realizó una jornada de barrido y corte de raíces en el patio de la Escuela Nº 45 Leonor Horticou (Nicaragua 2283), en el marco del proyecto “Mi escuela, mi barrio”. La actividad fue realizada por participantes del Plan ABC Oportunidad Trabajo, que realizan labores en el Municipio B.
La escuela Leonor Horticou se sumó este año al proyecto del Municipio B “Mi escuela, mi barrio”. Una de las dimensiones de esta iniciativa, implica la realización de obras de confianza (mejoras de juegos infantiles, pinturas, arreglos pequeños) y pequeñas intervenciones de acuerdo a las sugerencias de niños y niñas.
Acerca de “Mi escuela, mi barrio”
Es un proyecto que busca fortalecer los vínculos entre el Municipio B y la comunidad de las escuelas públicas en articulación con instituciones, organizaciones y vecinas/os. Promueve un espacio participativo para las infancias, involucrando a niños y niñas en la construcción de su entorno y la ciudad.
¿Qué hace?
- Obras de confianza (mejoras de juegos infantiles, pinturas, arreglos pequeños) y pequeñas intervenciones de acuerdo a las sugerencias de niños y niñas. [Dimensión física]
- Actividades culturales y socioeducativas: cine, música, teatro, salidas recreativas. [Dimensión cultural y de promoción de derechos]
- Educación ambiental: talleres de huerta y compostaje. [Dimensión ambiental]
- Niños y niñas participan del espacio público junto a sus familias y el barrio. [Dimensión comunitaria]
¿Cómo se hace?
- A medida de cada escuela: reconociendo su particularidad, en colaboración con los equipos de las escuelas y en conjunto con los actores que conforman la comunidad educativa.
- Con perspectiva inclusiva de igualdad de derechos y respeto por el ambiente.
- Generando sinergias y trabajando junto a diversas dependencias de la comuna, centros universitarios, museos, teatros, bibliotecas, colectivos artísticos, instituciones y organizaciones barriales y de la sociedad civil. [Mapeo territorial de actores]
¿Qué escuelas participan?
El proyecto comenzó en el año 2021 en tres escuelas: República de Chile (N°131, Maldonado 773), José Pedro Varela (N°5, Guayabos 1741) y República de Haití (Nº8, Paraguay 1182). En 2022, la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) valoró positivamente la experiencia y aprobó que las escuelas Suecia (Nº16, Gaboto 970), Jacobo Varela (Nº31, Piedra Alta 1893), Leonor Horticou (Nº45, Nicaragua 2283) y Portugal (Nº65, Sarandí 207). En la actualidad, son siete las escuelas que están participando del proyecto.
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